Címlap

Taní-tani Online

Nyitott pedagógiai blog
  • FÜPI
  • AME
  • Ajánló
  • Kapcsolat
  • csecse / becse
  • Belépés/Regisztráció

A Taní-tani Online nyitott műhely. Várjuk a hozzáértő pedagógusok írásait. ♦ A hozzászóláshoz be kell jelentkezni (különben elárasztja a szemét az oldalt). Ezért minden olvasónkat arra biztatjuk, hogy regisztráljon.

Olvasóterem

  • RSS – cikkek
  • RSS – kommentek
  • RSS – hírek
  • Szerzőink
  • Címkefelhő
  • Taní-tani folyóirat 2007-2010
    • Rovatok
    • 2008/1 (44. szám)
    • 2008/2 (45. szám)
    • 2008/3 (46. szám)
    • 2008/4 (47. szám)
    • 2009/1 (48. szám)
    • 2009/2 (49. szám)
    • 2009/3 (50. szám)
    • 2009/4 (51. szám)
    • 2010/1 (52. szám)
    • 2010/2 (53. szám)
    • Különszám, 2009
  • Taní-tani Online 2011

Taní-tani Online Hírlevél

Értesüljön minden új írásunkról! Iratkozzék fel hírlevelünkre!

Tekintetek

  • Áttekintő (5)
  • Betekintő (12)
  • Előretekintő (16)
  • Kitekintő (9)
  • Körültekintő (13)
  • Megtekintő (13)
  • Összetekintő (5)
  • Visszatekintő (9)

Keresés

Partnereink

Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete
Történelemtanárok Egylete
Pedagógia-Online
Ifjúsági táborok

Kedvenc helyek

  • FigyelőNet - Oktatás
  • Magyar Pedagógiai Társaság
  • Nahalka István blogja
  • Nyomor széle
  • OktpolCafé
  • Osztályfőnökök
  • ped2.hu
  • Tanárblog
  • Történelemtanárok Egylete
  • Zalai Iskola
Címlap

2008/4 (47. szám)

Taní-tani 47Kép a tükörben

Tomasz Gábor: Oktatási intézmények a magánszférában - 3. o.

Emberek

"Mi ez a zavaros dolog?" - 20. o.

Távoli ének

A játékos. Károlyi Júlia Interjúja - 26. o.

Tanítások

Horváth Marianna – Tóth Tibor: Intézményi arculat és identitás elemzése a Bercsényi Miklós Gimnázium és Kollégium példáján keresztül - 38. o.

Fóti Péter: Útmutató rebellis tanároknak (gyerekeknek és szülőknek) - 49. o.

Műterem

Makkos Anikó: A kortárs amerikai gyeremekirodalom felhjasználása az oktatásban - 63. o.

Projektpedagógiai kerekasztal II. Módszer és szemlélet - 73. o.

Szajkó Ottília: A drámajáték lehetséges alkalmazási területei a történelemórán - 83. o.

Csordás Attila: Filmes szakmai tábor, Őriszentpéter 2008 - 92. o.

Ó Európa

Mihály Ildikó: Sokadszor a természettudományos oktatás gondjairól - 94. o.

  • Nyomtatóbarát változat

Olvashatóság

Olvashatóbb változat

Hírek az oktatás világából

  • Mit nem teszek egy tanteremben? (9) -ofoe
  • Nem dönthetnek az egyetemi tanárok állásáról a rektorok - edupress
  • 268. Hideg van - A nyomor széle
  • Azt beszéli már az egész város... - ofoe
  • Hétfőtől bárki elolvashatja az új nemzeti alaptanterv tervezetét - eduline.hu
  • A műszaki és a gazdasági szakok voltak a legnépszerűbbek - edupress
  • Hangsúlyosabb szerepet kap a sport a felsőoktatásban - edupress
  • Spórolnak Szegeden, bezárnak Nyíregyházán - edupress
tovább

Legújabb cikkeink

  • Tanuljunk egymástól!
  • Egy elfeledett pedagógiai reformer – a polihisztor Gábor Ignác. 70 éve zárták be a híres-neves Gábor Intézetet
  • Áment Erzsébet: Ki volt Laky Károlyné Székely Ilona?
  • L. Ritók Nóra: A másik oldal
  • Az Óceántól az Érig
  • Hátrányos helyzet és innováció II. Választási lehetőséget kell adni
  • Fodor Anna: Balkezesek az iskolában
  • Kapeller Zsófia: 20 perc
  • L. Ritók Nóra: Ösztöndíjak
  • Lencse Máté: A felsőoktatásról
Tovább...

Ma leginkább ezeket olvassák

  • Fóti Péter: Tantervi tanácsadó és a demokratikus iskolák mozgalmának kezdeményezője
  • Békés Márta: Iskolabolygó (Részletek)
  • Matolcsi Zsuzsa: Kinek a dolga a társadalmi érzékenységre nevelés?
  • L. Ritók Nóra: Az egyházi iskolák és a szegregáció
  • Tanuljunk egymástól!
  • Impresszum
  • A logóról