Pálinkás József rövid válaszai öt fontos kérdésre az oktatásról (Körkérdés az oktatásról 11.)
A Magyar Pedagógiai Társaság és a Taní-tani Online 5 kérdést tett föl pedagógusoknak, pedagógiáról gondolkodó jeles szakembereknek a közoktatás jövőjéről. Lapunk közzéteszi a válaszokat.
Kriston Vízi József írása
„Hogy az unokák erre, ilyenre ma is rávehetők, fogékonyak, az nem kétséges. Csak (de ez a „csak” igen lényeges) okosan, türelemmel és bizonyos rafinériával megnyerhetők, bevonhatók. Ehhez a mindenkori Farkas Gáborok továbbra is szükségesek!”
és társadalmi beágyazódás a tanodákban. Fazekas Elek írása
A tanodai önkéntesség nem csupán segítő tevékenység, hanem közösségi és tanulási folyamat, amelyben az önkéntes, a gyerek és a tanoda közössége kölcsönösen formálják egymást.
Körkérdés az oktatásról 10.
A Magyar Pedagógiai Társaság és a Taní-tani Online 5 kérdést tett föl pedagógusoknak, pedagógiáról gondolkodó jeles szakembereknek a közoktatás jövőjéről. Lapunk közzéteszi a válaszokat.
A kritikai fordulat társadalmi dekonstruktív jellegének szükségszerűségéről – Egy könyvbemutató margójára. Arató Ferenc írása
Ez az írás egy hosszabb tanulmány bevezetője. A teljes, hivatkozásokkal kiegészített szöveg a cikk alján található linken letölthető.
Németh Tibor interjúja Földiné Szűcs Krisztinával
Iskolánkban egyre több olyan család jelent meg, akik nem beszéltek magyarul, és ez új kihívás elé állított minket. Úgy éreztem, hogy csak akkor fogom tudni megfelelően támogatni ezeket a gyerekeket és kollégáimat, ha magam is elmélyedek a magyar mint idegen nyelv módszertanában, ezért elvégeztem az ELTE-n ezt a mesterszakot.