Vázlat. Kertai Csenger írása
Így a tanulás a politikai hatalomszerzés nyelvéről áthelyeződik a másik megértésének kísérletező nyelvére. A pedagógiai művész mer sebezhető lenni, mer hibázni, mer őszinte lenni, meri szeretni a diákjait, mert meg akarja érteni őket.
„Gyerekek és diákok hangja” projektnap. Fóti Péter írása
A legnagyobb veszély ugyanis az, hogy egy jó gondolatból egy újabb kötelező iskolai program lesz. Egy nap, amelyet megtartunk, dokumentálunk, kipipálunk, majd másnap minden megy tovább ugyanúgy.
George Dennison pedagógiájának erkölcsi alapjai. Fóti Péter írása
A mai pedagógiai viták gyakran az empátia és a következetesség szembeállításáról szólnak. Mintha választani kellene együttérzés és szabályok között. Dennison szerint ez hamis dilemma. A valódi igazságosság éppen abból születik, hogy előbb megpróbáljuk megérteni a másik embert. Az empátia tehát nem helyettesíti az igazságosságot, hanem megalapozza azt.
Trencsényi László írása
Ostoba tökfilkó, neveletlen kölyke anyádnak,
mondd meg apádnak, hogy kössön a jászol elé!
Fóti Péter írása
„Homer Lane volt az, akitől a summerhilli önkormányzat ötletét kaptam” – írta A. S. Neill. Ez a mondat önmagában is jelzi Lane jelentőségét: a demokratikus iskola egyik legismertebb alakja egy olyan pedagógustól kapta legfontosabb inspirációját, akinek neve ma még a pedagógusok között is alig ismert.
Az egyéni bánásmód az autizmussal élő tanulók támogatásában. Intézményvezetői tapasztalatok és bevált pedagógiai gyakorlatok. Hollóné Baski Nikoletta írása
Az egyéni bánásmód tehát nem egyetlen módszert jelent, hanem olyan pedagógiai szemléletet, amely tiszteletben tartja a tanulók egyediségét, támogatja erősségeik kibontakoztatását, és olyan tanulási környezetet teremt, amelyben minden gyermek esélyt kap a sikeres fejlődésre.