L. Ritók Nóra írása
Az állam és az egyház összefonódott, és próbál tartani valamiféle keresztény értékrend szerinti működést, ami azonban sok sebből vérzik, és nemcsak az oktatásban. Ez anomáliákat, kedvezőtlen társadalmi változásokat generál, aminek a felelősségével egyszer szembe kell néznie a regnáló hatalomnak, és az egyháznak is.
Körkérdés az oktatásról 15.
A Magyar Pedagógiai Társaság és a Taní-tani Online 5 kérdést tett föl pedagógusoknak, pedagógiáról gondolkodó jeles szakembereknek a közoktatás jövőjéről. Lapunk közzéteszi a válaszokat.
Körkérdés az oktatásról 14.
A Magyar Pedagógiai Társaság és a Taní-tani Online 5 kérdést tett föl pedagógusoknak, pedagógiáról gondolkodó jeles szakembereknek a közoktatás jövőjéről. Lapunk közzéteszi a válaszokat.
Két emberkép ütközése. Fóti Péter írása
A modern nevelés – a kontroll, a teljesítménykényszer és az egyirányú figyelem rendszere – lassan kiszárítja a gyermek spontán együttműködési kedvét.
Körkérdés az oktatásról 13.
A Magyar Pedagógiai Társaság és a Taní-tani Online 5 kérdést tett föl pedagógusoknak, pedagógiáról gondolkodó jeles szakembereknek a közoktatás jövőjéről. Lapunk közzéteszi a válaszokat.
Szerepváltozások a fegyelmező iskolamesteri neveléstől a pozitív pedagógiáig. Pávics Judit írása
Az érzelmi intelligencia, az empátia, a flow-élmény és a reziliencia olyan kulcsfogalmak, amelyek a jövő tanárképzésében alapvető kompetenciákként kell, hogy megjelenjenek.