Mocsok, szemét játszóterek!

Tóth Tamás Május írása

Az alábbi szöveg egy nagy lélegzetvételű recenzió részlete Bogyó Virág és Madácsi Flóra Játszóutca?! című térkísérletéről. E rövid kivonatot most a gyermekek világnapja alkalmából közöljük, amelyet 1954 óta november 20-án ünneplünk.

Tanítás mint élményüzenet

Tölgyessy Zsuzsanna és Németh Tibor

Németh Tibor interjúja Tölgyessy Zsuzsannával

Itt azonban gyakran önkontrollt kell alkalmaznom, hogy ténylegesen átadjam a döntések jogát a hallgatóknak, és csak minimálisan szóljak bele a tervezésbe. Természetesen a legizgalmasabb maga az előadás, amikor a munkánkat megmutatjuk a gyerekeknek, akiket mindig próbálunk valahogy belevonni a mese előtt, után vagy alatt a játékba.

MI, egyéni utak, önszervező tanulás

A képet a NightCafé generálta

III. rész: Az MI mint tanári asszisztens. Bessenyei István írása

Jelen írás az MI, egyéni utak, önszervező tanulás c. sorozat 3. darabja. Az első rész az egyéni tanulási utakra, míg a második az önszervező tanulás kialakítására fókuszált. Ebben a részben a mesterséges intelligenciára mint tanári asszisztensre koncentrálok.

Pókfoci 2.0

Magyarázat mindenre. Forrás: https://cirkofilm.hu/

Trencsényi László filmajánlója

Előbb volt a szatíra. A Pókfoci keserű mosolya egy – mint az üzemi gyakorlaton a diákok keze nyomán összedőlő fal – lebomló világ képlete már. A Magyarázat mindenre többszörösen tragédia. Kilátástalan, tönkretett (olykor többszörösen tönkretett) sorsok.

Oldalak