Magyarázni kezdtem neki a felvételi rendszerről, pontokról és százalékokról, követelményről, hogy ha a célját el akarja érni, akkor mi mindent kell majd teljesíteni. A reakciója csak annyi volt, hogy ez az egész hülyeség.
Egyetlen közoktatási rendszeren belül működtetünk egy a világ élvonalára és egy a legszegényebb harmadik világbeli országra jellemző teljesítményeket produkáló intézménytípust.
Amit napjaink három főproblémájaként leszögezhetünk, az a közösségi és helyi ismeretek, valamint az aktív részvétel hiánya. A közösségi és helyi ismeretek virtuális adatokra cserélődtek fel, az aktív részvétel pedig passzív szemlélődéssé alakul.
...merjünk verseket szeretni, és valljuk is meg kisdiákjainknak, ha a szívünkhöz, a személyiségünkhöz közeli az adott korpusz, és vállalkozzunk annak a megértetésére is, hogy mit tartunk szépnek, maradandónak, kedvesnek, érdekesnek, felejthetetlennek nevezett alkotásban.