Új írások

A projektmódszer és a nyitott oktatás

A kép forrása: https://serc.carleton.edu/

Falko Peschel írása. Fordította: Fóti Péter, Herbert Dóra, korrigálta: Herbert Dóra, Vikukel Zsuzsa.

Másnap az osztály kertje az első számú beszédtéma az osztályban. Már nyolc óra előtt majdnem az összes gyerek együtt ül a körben, és tanácskoznak. Több asztalon vaskos könyvek kertépítésről, virágokról, gyümölcsökről és zöldségekről. Szandra hozott egy dobozt fura gumókkal, Timo meg több csomag apró vetőmagot.

Vizuális nevelők egymás közt

Szávai István

Beszélgetés Szávai Istvánnal. Az interjút Kókai-Vigh Veronika Judit készítette.

Mindenütt igyekeztem élménypedagógiai irányban haladni, mert azt láttam, hogy a tantervek inkább valamiféle szakember-utánpótlás előkészítését, semmint egy mindennapi kultúra megalapozását célozzák.

Gondolatok a tanárképzési reformról

Russbelt Guerra Carranza festménye. Forrás: www.saatchiart.com

A szükséges és a lehetséges. Gortva János hozzászólása Falus Iván írásához

Olyan pedagógusképzésre van szükség, amelyben a hallgatók már korán megismerkednek az iskola világával, s sok időt töltenek az iskolában a képzés során.

Autonómia és Felelősség Konferencia 2020

Tóth-Farkas Evelin összefoglalója a folyóirat 2020. 1-4. összevont számának nyitott műhelykonferenciájáról

A Pécsi Tudományegyetem igencsak karakteres tanárképző műhelyének szakmai körökben jól ismert folyóirata az Autonómia és Felelősség.

Oldalak