Csizmárné Gede Erika Judit írása
Más megítélés alá tartoztak a Down-szindrómás személyek, őket nem fogyatékosoknak tekintették, hanem egyenrangúnak. Szeretetreméltó karakterük miatt jobban befogadták őket, nem tekintettek rájuk félelemmel, mint a többi értelmi fogyatékos embertársukra.
Ady Endre versének kibontása dramatikus módszerekkel. Végh Ágnes írása
Meggyőződésem, hogy a diákoknak maradandó élményt adni csak személyes bevonódáson keresztül tudunk, amihez egyedülálló és kivételes eszköz a dráma.
Németh Tibor írása
Az oktatás hatékonyságát befolyásoló legfontosabb tényező a tanári munka minősége.
Gyarmathy Éva és Kökényesi Imre írása
A pedagógus még mindig vezeti a tanulókat ahelyett, hogy utakat mutatna számukra, hogy megtalálják a sajátjukat.
Gyarmathy Éva és Kökényesi Imre írása
A partneri kapcsolat azt jelenti, hogy a mediátor és a tanuló is sokat tud a tanuláshoz hozzátenni, vagyis együtt kell működniük.
Bessenyei István írása
Kísérleti alany, akin azt próbálják ki, hogy hogyan lehet a tudásvágyát úgy lecsökkenteni, hogy lázadni már ne lázadozzon, de még el tudjon olvasni mindenfajta használati utasítást.
Gyarmathy Éva írása
A demokrácia elsősorban az egészség, a harmonikus idegrendszeri fejlődés valamint a tanulás függvénye, és csak másodsorban eszmei, politikai kérdés.
Németh Anna írása
Szükségesnek érezném egy olyan kutatás megvalósítását, amely a matematikaórán folyó munkát elemezné.
A tatabányai volt Sárberki Általános Iskola felvette Pólya György nevét. Az előadások között meghallgathattuk Tuska Ágnes és Benedek András közösen megfogalmazott beszédét is. A két kutató hosszú idő óta foglalkozik Pólya György életművével, szeretnék munkásságát egyre ismertebbé tenni Magyarországon.
…avagy hogyan osztályoz Csoszó Gabriella. Trencsényi László írása
Fontos dolgokról esett szó az Art Departmentben, Rajk László egykori műtermében, ahol Csoszó Gabriella kiállítására gyülekeztek a vendégek.