In memoriam: Csirke Ernő
By knauszi on 2013. okt. 30. - 10:47
Kolics Pál írása
2013. október 24-én hosszú betegség után elhunyt Csirke Ernő tanár, oktatásszervező, neves baranyai iskolaigazgató.
Új írások
Madai Györgyi: Képzelt interjú
By knauszi on 2013. okt. 27. - 18:10
Kériné Sós Júliával
Elhangzott az Agóra Oktatási Kerekasztal plenáris ülésén 2013. október 19-én.
L. Ritók Nóra: Az új tanév
By knauszi on 2013. okt. 27. - 15:03
És a sietség sem mentség, senki sem kérte, hogy rohanva, a rendszert nem átlátva hozzanak döntéseket. A bizalmat pedig nem erősíti a kétnaponta változó törvényértelmezés.
A tudás alkalom
By knauszi on 2013. okt. 11. - 12:50
Németh Tibor interjúja
Nádor Tibor Palládium-díjas magyar festő, a Magyar Iparművészeti Egyetem adjunktusa, alakrajz- és festészettanára tanításról, a pillanat megosztásáról, közös létépítésről vall. Jelen lenni jó.
Czémán Zsófia: 100 éves a médianevelés?
By knauszi on 2013. okt. 07. - 19:35
Nemes Lipót A mozgófényképek és a gyermek című írásáról
„...a gyermekek előtt megszokott és unalmassá vált moráljainkkal századrésznyi hatást nem érünk el, mint amennyit a mozgóban elérnénk.”
Urbán Gyula: Főhajtás és vallomás...
By knauszi on 2013. okt. 02. - 21:08
...az ismeretlen gyermek szobra előtt
Beszéd a Séd Teréz Emlékgyűrű átvételekor 2013. április 19-én
Gyermekirodalom A-tól Z-ig
By knauszi on 2013. szep. 26. - 20:39
Frick Mária recenziója Trencsényi László könyvéről. Kritikai írások, elemzések a gyermekirodalomról (1970–2012). Fapadoskonyv.hu Kiadó, Budapest, 2013, 331 o.
Trencsényi László: Elfelejtett iskolák
By knauszi on 2013. szep. 20. - 11:43
Kolics Pál könyvéről (Elfelejtett iskolák. Szigetvár, 2013, Szigetvári Várbaráti Kör)
L. Ritók Nóra: Nem kellene törődni
By knauszi on 2013. szep. 12. - 22:22
Gyűlölöm a világot, amiben ilyenek történhetnek, a nyomorúságot, a szülői tudatlanságot, gonoszságot, az egész rohadt rendszert, amiben nem tudtam megakadályozni ezt az egészet.
K. Nagy Emese: KIP
By knauszi on 2013. szep. 08. - 13:20
A Komplex Instrukciós Program alkalmazásának előnyei
Ma az iskolák többségében fellelhető szegregáció azt az üzenetet közvetíti a tanulóknak, hogy az eltérő csoportok egyenlő részvétele és együttműködése csak elméletileg lehetséges a társadalomban.