A Kölöknet portál, a T-Tudok Tudásmenedzsment és Oktatáskutató Zrt, valamint az Osztályfőnökök Országos Egyesülete (OFOE) Értjük egymást? címmel rendezett tartalmas konferencia napot a Van másik iskola rendezvény keretei belül 2013. november 23-án.
Benkőné Szilveszter Éva:
Általános iskolai tanulók szabadidős szokásainak vizsgálata Kőbányán
A szülők az iskolában több érdekes szakkört szeretnének, és szívesen vennének részt „közösségi programban nemes célért”.
Látványközpontúság vagy élményközpontúság?
Egyéniségek. Nem kis felnőttek, akiknek virágcsendéleten, vagy kettévágott citrom egyforma rajzain kellene megtapasztalni az alkotást.
Jerry Mintz: Szabadság és demokrácia az oktatásban. Budapest, 2013, ELTE Eötvös Kiadó. Deák Márton recenziója.
Drámapedagógiai tapasztalatok. Deák Márton, Hervai Sára és Juhász Milán írása
A helyszín: egy határ menti zsákfalu, Told, 2013 nyara. A szereplők: tíz-tizenöt különböző életkorú, halmozottan hátrányos helyzetű gyerek és néhány elhivatott önkéntes.
Gondolatok
Polgár Judit: Sakkpalota 1. Képességfejlesztő sakktankönyv és munkafüzet. Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó, Budapest, 2013.
Tölgyessy Zsuzsanna recenziója Németh Tibor könyvéről
Gyarmatosítás és kiengesztelődés. Őslakos hagyomány Kanadában. Budapest, 2013, ELTE Eötvös Kiadó.
Előadás Egerben az Országos Neveléstudományi Konferencián 2013. november 9-én. Bächer Ivánnak ajánlom.
A kérdés nyilván nem az, hogy képes-e a pedagógus szeretni a diákjait, hanem az, hogy milyen intézményes feltételek tudják ezt elősegíteni.
Megjegyzések A. S. Neill halálának 40. évfordulóján.
Neill a várakozás pedagógusa volt, hitt abban, hogy a gyerekek különböző irányban ÉS különböző sebességgel fejlődnek. Az uniformizálás rombolja képességeiket, elzárja fejlődési útjaikat.
Einhorn Ágnes: Feladatkönyv. Budapest, 2012, Nemzeti Tankönyvkiadó.