…ami más, mint a többi. Szeszler Anna írása
Miután sok évet eltöltöttem az alternatív pedagógia iskolai gyakorlatában és a pedagógusképzésben, abban is biztos vagyok, hogy a MAPPA szempontrendszere, tudatos felépítése óriási hatással lehet a tanítók és tanítójelöltek gondolkodására, a gyerekek egyéni szükségleteihez igazodó stratégiák alakítására.
Zsigmond Anna írása
A bajai középiskolák közül a legrégibb és talán legkiemelkedőbb a III. Béla Gimnázium. Ez az intézmény a vidék szinte egyetlen szellemi központja volt.
Bogdán Péter írása egy hazánkban nem ismert Korczak-könyvről
Janusz Korczak: Sam na sam z Bogiem – Modlitwy tych, którzy się nie modlą, Biuro Rzecznika Praw Dziecka, Warszawa, 2018. (Janusz Korczak: Egyedül Istennel – Azok imája, akik nem imádkoznak)
…Ellen Key és a korabeli gondolkodók pedagógiai eszmerendszerében. Sütő Attila írása
Három gondolkodónkat azonban nemcsak a mesék vagy mítoszok elbeszélő formája érdekli: ha figyelmesen megnézzük, látható, hogy mindhárman azt a kapcsolatot hangsúlyozzák, amelyet ezek a sajátos történetek pozitív, természetes és gyümölcsöző módon teremtenek a gyermekek képzeletével.
Bessenyei István írása
A Parainesis – archaikus nyelvezete, bonyolult fogalmi rendszere ellenére – ennél sokkal többet érdemelne, hiszen témakörei nagyon is alkalmas – és aktuális – vitatémák lehetnének.
Sedlák Gabriellával, a Démétér Ház vezetőjével Gaál Ildikó készített interjút. Elhangzott a Klubrádióban 2022. december 29-én. Trencsényi László által szerkesztett szöveg.
14 különböző család igen különböző életkorú gyerekekkel. Alapvetően a gyerekek körül forog a világ. Reggel a szülő fölmegy az osztályra a gyermekéhez, szusszanásnyi időben a lelki gondozó, pszichológus megy be a gyerekhez. Addig anyuka megissza a kávét.
Puy-Darnyi Andrea írása
Az iskolakóstolónak több célja van. Egyrészről az iskola életébe, az alkalmazott módszerekbe, a „dianás feelingbe” enged betekintést a családoknak, másrészt egy képet szeretne nyújtani a gyermekek aktuális fizikai és szellemi állapotáról a különböző képességek, készségek, jártasságok és adottságok megjelenítésével.
A tesztelést Bessenyei István végezte 2022. február 5-én.
Az informatikusok világa mellett az oktatási szféra is rendkívüli figyelemmel kíséri a mesterséges intelligenciára alapozott legújabb program, a ChatGPT megjelenését. Képességei egyaránt váltanak ki lelkesedést és félelmet. A tanárok félnek, hogy nem tudják majd megkülönböztetni a gép által generált szöveget a tanulói szövegtől, másrészt a hibás válaszok felismerése, ellenőrzése külön kihívást jelent.
Jelnyelv és fejlesztés. Martin Jánosné írása
Olvasott arról, hogy a jelnyelv tanulása mindkét agyféltekét megmozgatja, tehát fejlesztően hat az agy kapacitásának kihasználására. Olvasott arról a kutatásról, aminek az lett az eredménye, hogy a jelnyelven beszélők perifériás látása és reakcióideje is jobb.
Oroszlán Anikó recenziója
Fenyő D. György: Az irodalomtanítás módszertana – Éthosz és praktikák. Tea Kiadó, Budapest, 2022.